【ご家庭でできる】子どもの読解力を高める魔法の習慣5選

はじめに

小学生の子どもを持つ親にとって、近年ますます注目されているのが「読解力」の重要性です。
ただ国語の成績だけの話ではありません。
読解力が育っていないと、算数の文章問題が理解できなかったり、理科や社会の説明文が頭に入ってこなかったりと、全教科の学力に関わる基盤の力と言われています。

文部科学省が示す学力の三要素の一つに「思考力・判断力・表現力」がありますが、その前提として文章を正しく読み取る力＝読解力が不可欠です。
実際に多くの教育現場で、読解力不足が子どもの理解や表現の妨げになっていることが報告されています。

とはいえ、学校だけに任せていても十分とは限りません。読解力は日常の中で少しずつ育まれていく力です。
そのため、家庭での関わり方が非常に大きな意味を持ちます。
特に小学生のうちは、親との会話や読み聞かせ、読書習慣といった日々の積み重ねが、読解力の土台を作ります。

本記事では、「子どもの読解力を家庭でどう高めるか」というテーマで、親が日常生活の中で実践できる3つの方法をご紹介します。
難しいテクニックや特別な教材は必要ありません。
大切なのは、子どもの考える力や言葉の力を、無理なく自然に伸ばしていくことです。

読解力を育てることは、単に勉強を得意にするためではなく、子どもが自分の頭で考え、社会の中で自立していく力を養うことにもつながります。
今日からできる家庭での工夫を通して、お子さんの可能性を一緒に広げていきましょう。

そもそも読解力とは？小学生の学びにどう関わるのか

読解力とは、文章を正確に読み取り、内容を理解し、自分の頭で考えて解釈できる力のことです。
単に文字が読めるというだけではなく、

といった複数の力が合わさっています。

特に小学生の時期は、国語以外の教科でも文章を読む場面が急激に増えていきます。
算数の文章題、理科の実験レポート、社会の資料読み取りなど、あらゆる教科で読解力が求められます。
読解力は国語の力というより、 すべての学びの土台と考えた方がよいでしょう。

また、読解力が弱いと、勉強だけでなくコミュニケーションや思考の面でもつまずきやすくなります。

といった日常の中にも、読解力は深く関わっています。

このように、読解力は学力の基礎であるだけでなく、生きる力のひとつとしても非常に重要です。

読解力が育つと、国語以外の学力も伸びる理由

小学生の学習では、国語の教科書に限らず、あらゆる場面で「文章を読む力」が問われます。
たとえば算数では、計算自体はできても、文章題の意味がわからず正答できない子が増えています。
これは、「必要な情報を読み取る力＝読解力の不足」が原因になっていることが多いです。

また、理科や社会では「なぜそうなるのか」を理解するために、教科書や資料に書かれた文章を丁寧に読む必要があります。
そこでも読解力がないと、「キーワードだけは見ているが内容をつかめていない」という状態になり、学習が表面的になってしまいます。

逆に言えば、読解力がある子どもは、教科を問わず文章の意味をつかむのが早くなり、授業内容を深く理解できるようになります。
つまり、国語の点数が上がるだけでなく、学力全体の底上げにつながっていくのです。

テストの点数だけじゃない！思考力・語彙力との関係

読解力が高い子どもは、ただ問題の正解を出せるだけではなく、自分の考えを深めたり、他人の意見を理解したりする力にも優れています。
これは、読解力が「思考力」や「語彙力」と密接につながっているためです。

文章を読んで意味を理解するには、言葉の意味や文脈を判断する力が必要です。
そのためには、普段からたくさんの語彙に触れ、自分の中で使いこなせるようになることが重要です。
また、文の中で何が言いたいのかを考えることは、自然と“考える力”を鍛えることにもなります。

同じ文章を読んでも、語彙が豊富で考えるクセがある子どもは、深い意味をくみ取ったり、自分なりの解釈をしたりできます。
これは、表面的な理解ではなく、読み解く力が育っている証拠です。

このように、読解力を伸ばすことは、語彙力・思考力といった学習に不可欠なスキルを同時に育てることにもつながります。
家庭の中で、これらの力をバランスよく伸ばしていくことが理想です。

家庭でできる！読解力を伸ばす3つの基本習慣

読解力は、特別なトレーニングや教材を使わなくても、家庭の中のちょっとした習慣でしっかり育てていくことができます。
特に小学生のうちは、学校の勉強だけに頼らず、家庭での言葉のやりとりや本との触れ合いが、学びの土台を築く鍵になります。

多くの親が「読解力を高めたい」と考えていても、「どうすればいいのか分からない」と感じているのが実情です。
しかし、難しく考える必要はありません。
毎日の中に、自然なかたちで“言葉の力”を育てる場面を作ることが大切です。

この章では、家庭で無理なく取り入れられる、3つの基本習慣をご紹介します。
どれも特別なスキルは必要なく、親のちょっとした意識と声かけで始められるものばかりです。
まずは「読み聞かせ」と「親子の会話」から見ていきましょう。

毎日の「読み聞かせ」が読解力の土台になる

読み聞かせは、幼児期だけのものと思われがちですが、実は小学生になってからも効果的な学習法です。
子どもが自分で読めるようになっても、耳で聞くことで得られる理解や想像の幅は、読解力を育てるうえで非常に役立ちます。

特に読み聞かせには、以下のようなメリットがあります。

読み終えたあとに、「この話どう思った？」「どこが面白かった？」と軽く声をかけてみると、内容を整理して言語化する力も鍛えられます。
読書が苦手な子にも、聞くスタイルなら受け入れやすいため、読解力の入り口としてとても効果的です。

毎晩5分でも構いません。日々の積み重ねが、確かな言葉の力につながっていきます。

親子の「会話」が思考力と語彙力を自然に育てる

読解力のベースには、語彙力と思考力が深く関係しています。
そしてこれらは、実は毎日の親子の会話の中で自然と育てることができます。

子どもは自分の頭で考えながら言葉にすることで、思考の筋道を立てる力を養っていきます。

また、会話の中で少し難しい言葉をあえて使ってみるのも効果的です。
「意味わかる？」と補足しながら使えば、語彙の幅を自然に広げることができます。

会話は、机に向かって行う勉強よりも、子どもにとってリラックスできる学びの場です。

親が楽しみながら対話することで、子どもは安心して言葉を使い、考える習慣が身についていきます

文章を読む力を高める家庭での具体的な取り組み方

読解力を高めるうえで欠かせないのが、文章に日常的にふれることです。
その中でも特に効果があるのが「読書の習慣化」と「読んだ後の振り返り」です。
ただ本を読むだけでは、読解力は自然に伸びるとは限りません。
読書の質や読み方、親の関わり方が大きく影響します。

小学生のうちは、自分の興味がある本ばかりを選びがちですが、それ自体は悪いことではありません。
大切なのは、読みたい気持ちを育てつつ、少しずつ“読みごたえのある文章”にもふれさせていくことです。
そして読んだ内容を誰かに話したり、自分で考えたりすることで、文章の理解が深まり、読解力へとつながっていきます。

ここでは、家庭でできる2つの具体的な取り組み
――本の選び方と読書習慣の作り方、そして読んだ後の声かけのコツをご紹介します。
どちらも、今日からすぐに実践できる方法ばかりです。

本選びのコツと、読書を習慣にする工夫

読解力を高めたいとき、「どんな本を読ませたらいいの？」と悩む保護者の方は多いです。
本選びで意識したいのは、難しすぎず、簡単すぎない“ちょうどよい本”を選ぶことです。
子どもが一人で読み切れるけれど、少し考える要素が含まれているような内容が理想的です。

ジャンルにこだわる必要はありません。絵本でも童話でも、学年より下のレベルでも構いません。
大事なのは、「読むことが楽しい」と感じる時間を積み重ねることです。

読書習慣を作るには、「時間を決める」「場所を決める」「親も一緒に読む」など、日常の中に読書を組み込む仕組みが効果的です。

このような取り組みを入れると、読書が習慣として定着しやすくなります。

また、親が本を楽しんでいる姿を見せることも大切です。
読書は勉強ではなく、言葉を楽しむ時間であることを伝えることで、子どもは自然に本と仲良くなっていきます。

「読んだあと」の声かけで思考を深める方法

ただ本を読むだけでなく、読んだ内容を自分の言葉で話す時間を持つことで、読解力はさらに深まります。
読後の声かけは、難しく考える必要はありません。
「どうだった？」「どんなお話だった？」とシンプルに聞くだけでもOKです。

さらに一歩進めて、「どうしてそう思ったの？」「この登場人物の気持ちはどうだったと思う？」と問いかけてみると、子どもは自分で考えながら答えようとします。
これが、読んだ内容を“理解する力”を育てるトレーニングになります。

また、親が自分の感想を話すのも効果的です。
「私はこの場面が好きだったな」「ちょっと悲しくなった」と言うことで、感情の共有が生まれ、会話の深まりにもつながります。

読んだ後にアウトプットすることで、内容を記憶に定着させたり、自分の考えを整理したりする力も養えます。
特に作文や感想文が苦手な子どもには、話すことで考えをまとめる練習にもなります。

声かけの時間は数分でも構いません。
大切なのは、「読んで終わり」にしないことです。

本を通じて親子で対話することが、読解力を自然に育てる大きな一歩になります

まとめ

読解力は、小学生の学習を支える土台となる力です。
国語だけでなく、算数や理科、社会などあらゆる教科に関わり、子どもの学力や思考力、表現力にも深く影響します。
そしてこの力は、家庭の中での働きかけによって、しっかりと育てていくことが可能です。

本記事では、「子どもの読解力を高める家庭での方法」として、次のようなポイントを解説してきました。

どれも、特別な教材や時間を用意しなくても、親のちょっとした意識と関わり方で実践できるものばかりです。
子どもの発言に耳を傾け、気になった言葉を一緒に調べ、本を通じた会話を楽しむ
――そんな積み重ねが、着実に読解力を伸ばしていきます。

読解力を育てることは、単なる勉強のためではなく、子どもが自分の言葉で考え、表現し、将来さまざまな問題に立ち向かうための力を育てることでもあります。
今のうちから、家庭でできる方法を少しずつ取り入れていくことで、子どもは自信を持って学び、成長していくことができるでしょう。

今日からできる一歩を、ぜひご家庭で始めてみてください。

親の関わりが、子どもの読解力を未来につなげる大きな力になります