～子どもの心理を言語化する教育部屋～

スリジエルーム

: 教育・子育て読書術
本嫌いの子どもが読書を楽しめるようになる関わり方｜最新調査と家庭でできる6つの工夫
小学生の不読率が2003年以降で初めて9%を超えた最新の学校読書調査をもとに、子どもが本嫌いになる理由と、家庭でできる関わり方を児童発達支援の現場経験からまとめます。読書週間を前に、親子で本を楽しむヒントに。

: 教育・子育て
【2026年シルバーウィーク】子どもと楽しめる大阪のおでかけスポット6選｜料金・営業情報つき
11年ぶりの5連休となる2026年のシルバーウィーク。海遊館、ニフレル、万博記念公園、キッズプラザ大阪、大阪市立科学館、天王寺動物園の6スポットを、大人・子どもの料金や連休中の営業情報とあわせて紹介します。

: 教育・子育て
子どもにスマホは何歳から？最新調査でわかる利用実態と家庭のルールづくり
10〜17歳のネット利用率は99.0%、小学校高学年の約半数がスマホを利用。こども家庭庁の最新調査とSNSの年齢確認をめぐる国の動きを整理し、親子で決めるルールづくりのポイントを児童発達支援の現場経験からまとめます。

: 教育・子育て
運動会が苦手な子どもへの対応｜嫌がる理由と家庭・学校でできる準備
子育て, 教育, 療育
9〜10月の運動会シーズンは、「行きたくない」と訴える子どもが増える時期です。大きな音や環境の変化、練習期間の見通しの立たなさなど、運動会が苦手になる背景と、家庭・園・学校でできる工夫を児童発達支援の現場経験からまとめます。

: 教育・子育て
【2026年最新】不登校35万人・過去最多｜データが示す本当の課題と家庭でできること
子育て, 教育, 療育, 眞喜志樹
文部科学省の最新調査で、小・中学校の不登校は35万3,970人と過去最多に。小学生は約44人に1人、中学生は約15人に1人という数字の意味を保護者目線で読み解き、調査から見えた要因、家庭でできる関わり方、学校以外の相談先までを児童発達支援の現場経験からまとめます。

: 教育・子育て
【2026年9月最新】子育てで使える国の給付金・支援制度まとめ
子育て, 教育, 療育
2025年から2026年にかけて、国の子育て支援制度は大きく変わりました。妊婦のための支援給付、2025年新設の育休・時短給付、所得制限が撤廃された児童手当と高校授業料支援まで、2026年9月時点の最新情報を公的機関の資料をもとに整理します。

: 教育・子育て
イヤイヤ期はいつまで？反抗ではなく成長のサインと関わり方
子育て, 教育, 療育, 眞喜志樹
着替えも食事も「イヤ！」——イヤイヤ期は親への反抗ではなく、子どもが自分の意思を持ち始めた成長のサインです。児童発達支援の現場経験から、起こる理由とNG対応、家庭でできる関わり方を紹介します。

: 教育・子育て
きょうだいげんかへの対応｜親が意識したい関わり方
きょうだいげんかは止めるべき問題ではなく、子どもが社会性を学ぶ練習の場でもあります。児童発達支援の現場経験から、ケンカが起こる理由とやりがちなNG対応、家庭でできる関わり方を紹介します。

: 教育・子育て
分離不安とは？登園・登校時に泣く子どもへの向き合い方
登園・登校のたびに泣いて離れられない——それは甘えではなく、多くの子どもが通る発達の自然な一過程です。児童発達支援の現場経験から、分離不安の特徴と原因、家庭・園・学校でできる対応を紹介します。

: 教育・子育て
場面緘黙とは？園や学校で話せない子どもへの理解と対応
家では話せるのに、園や学校では声が出ない——それは「人見知り」ではなく場面緘黙という不安の一種かもしれません。児童発達支援の現場経験から、場面緘黙の特徴と誤解、家庭・園・学校でできる関わり方を紹介します。

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いつき

教育×エンタメライティングのプロ！｜台本制作歴10年以上｜短編ドラマやプロモーション動画で心を動かすストーリーを創出｜24歳でビジネス書を2冊出版｜新規のお仕事はお問い合わせで受け付けてます！

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1: 小学生のASD（自閉スペクトラム症）とは？　5つのタイプと学校の合理的配慮
「友達と上手く話せない」
「こだわりが強くて切り替えができない」——それはわがままでも育て方のせいでもなく、生まれつきの脳の働き方の違い（ASD）かもしれません。
本記事では、教育・福祉現場で働く者の視点から、小学生のASDに見られる主要な特性や5つの対人タイプ、学校での困りごとに対する合理的配慮、知的障害がなくても使える制度までを専門的に分かりやすく解説します。

2: 【2026年最新】LD(学習障害)とは？　タイプ別特徴と学び方を変えるICT活用法
「勉強が苦手」の裏に隠れたLDの真実。本記事ではLDのメカニズムを脳科学的に紐解き、学校や家庭で即実践できるICTサポートや環境調整を紹介します。合理的配慮の申請方法から大人の就労支援まで、当事者が別の方法で学ぶことで可能性を広げるためのロードマップを提示します。

3: 【2026年最新版】教育・福祉の現場を救うAIツール3選
「やるべきこと」に追われる教育・福祉の現場。最新AIはスタッフの事務負担を劇的に減らし、対面支援の質を高める強力な味方です。本記事では、Google Workspace連携による授業支援、療育の書類作成自動化、そしてプライバシーに配慮した音声記録システムを比較。2026年の法改正を踏まえたツール選びのポイントを詳しく紹介します。

4: 【ADHDは｢わがまま｣ではない】2024年法改正と合理的配慮の義務化
ADHD（注意欠如・多動症）は、単なる性格の問題ではなく、脳内神経伝達物質のバランスに関連する神経発達の特性です。本記事では、診断の流れや薬物療法の全体像に加え、現在日本で深刻な問題となっている「ストラテラ・コンサータの供給不足」への対策、そして2024年から義務化された「合理的配慮」の具体例を解説。特性を障害としてではなく「強み」として活かすニューロダイバーシティの視点をお伝えします。

5: デジタル教科書のメリット・デメリット｜紙との併用が子どもの脳を育てる
タブレット端末の整備が進み、学校現場で本格始動しているデジタル教科書。しかし「すべてデジタル化」すれば良いわけではありません。本記事では、ノルウェーや国内大学の調査データをもとに、画面読解が脳に与える影響を徹底分析。「深い学びは紙、効率はデジタル」というハイブリッド運用の重要性と、家庭での手書き習慣の守り方を提案します。